2019-2020学年第二学期复旦大学优秀通识课程论文评选赛报

为了提升复旦大学通识核心课程质量，加强复旦大学本科生写作能力的培养，提升核心课程学生修读过程中对于写作的自觉性，自2017-2018学年第二学期开始，核心课程办公室组织学期优秀通识课程论文的评选。

2019-2020学年第二学期的优秀课程论文评选工作自上学期期末开始，经过任课教师推荐，共有57篇论文报名参加本次评选。初审后有13位同学的作品进入决赛，参加10月24日的现场答辩环节。

本次评审由生命科学学院教授、希德书院院长卢宝荣担任评审主席，评审专家团还包括复旦大学化学系教授王鸿飞（教授通识核心课程“化学的观念”）；复旦大学国际关系与公共事务学院教授熊易寒（教授通识核心课程“政治与社会”）；复旦大学历史学系教授仇鹿鸣（教授通识核心课程“《三国志》导读”）；复旦大学外国语言文学学院副教授段枫（教授通识核心课程 “从特洛伊到漫威世界：西方叙事传统的演变与发展”）以及复旦大学哲学学院讲师王维嘉（教授通识核心课程“康德的哲学世界”）。

生命科学学院教授、希德书院院长 卢宝荣

复旦大学化学系教授 王鸿飞

复旦大学国际关系与公共事务学院教授 熊易寒

复旦大学历史学系教授 仇鹿鸣

复旦大学外国语言文学学院副教授 段枫

复旦大学哲学学院讲师 王维嘉

 

决赛包括论文评审（占70%分值）和答辩评审（占30%分值）两个环节。答辩结束后，综合两项成绩并经评审专家团最后合议后，评选出优秀通识课程论文一、二、三等奖，获奖名单如下：

一等奖

徐玮良	获奖文章	面具、物与空间——论毕加索的“眼睛”
	所在院系	外国语言文学系
	修读课程	西方现代艺术：历史与理论
	指导教师	沈语冰
刘思科	获奖文章	雅浦岛争端——华盛顿会议的前奏
	所在院系	数学科学学院
	修读课程	20世纪的中美关系与东亚世界
	指导教师	马建标
崔瑞琪	获奖文章	试论中国古代诗歌中的企慕情境和彼岸意象——以《蒹葭》和《汉广》篇为例
	所在院系	中国语言文学系
	修读课程	《诗经》与传统文化
	指导教师	张金耀

 

二等奖

尤翰洲	获奖文章	1894年香港鼠疫与公共卫生体系建设—兼谈对于新冠肺炎疫情的启示
	所在院系	管理学院
	修读课程	微生物与人类健康
	指导教师	钟江
杜心怡	获奖文章	密度依赖原理与新冠病毒传播
	所在院系	数学科学学院
	修读课程	生命进化论
	指导教师	张文驹
杨欣怡	获奖文章	法与具体权利的一致 ——论为什么主张权利是对社会的义务
	所在院系	中国语言文学系
	修读课程	法治理念与实践
	指导教师	张光杰
吴皓月	获奖文章	浅析宫斗剧中现代女性意识的崛起——动素模型下的叙事理论分析
	所在院系	经济学院
	修读课程	性别与历史
	指导教师	陈雁
李锐	获奖文章	我们专业的计算、智能与未来——试谈人工智能诗歌创作的挑战
	所在院系	外国语言文学学院
	修读课程	从计算到智能
	指导教师	陶晓鹏

 

三等奖

曹沐紫	获奖文章	从康德义务论与道德律看意大利救助原则——关于功利主义与义务论矛盾
	所在院系	基础医学院
	修读课程	康德《实践理性批判》精读
	指导教师	孙小玲
沙童	获奖文章	“天使”与“妖妇”的悲剧成因探析——以奥菲利亚和麦克白夫人为典型
	所在院系	法学院
	修读课程	莎士比亚作品撷英
	指导教师	朱绩崧
应文韵	获奖文章	冷冻卵子：是选择，也是权利
	所在院系	管理学院
	修读课程	身边的基因科学
	指导教师	皮妍,卢大儒,王磊
叶子豪	获奖文章	非洲语境下抗生素迷思和耐药性的产生及影响
	所在院系	化学系
	修读课程	药物·生命·社会
	指导教师	程能能
徐方涵	获奖文章	浅析北宋的政体和文化经济间的关系 ——以Ades和Glaeser的城市经济理论为基础
	所在院系	哲学学院
	修读课程	经济与社会
	指导教师	吴建峰

 

答辩现场

 

评审主席卢宝荣老师提到：论文写作是一个科学的交流过程，非常重要，一定要有基本的技巧。目前来看，学位论文、发表投稿的论文经常出现重复剽窃的现象，在很多时候大家是无意识的，原因是不了解论文写作的过程和规矩。学术写作的过程中有很多规范，有一套自己基本的方法。对于大学生和研究生来说，了解学术写作的规范非常重要。现在普遍的现象是，写出来的论文别人看不懂，那么这篇论文相当于是一张废纸。一些顶尖的科学家，他们写的科普文章把最复杂的科学过程和现象，用最简单的形式表现出来，这是需要一定技巧的。如果通识课程能提供一个训练论文写作的机会，会是一件非常重要（好）的事情。当然各个领域、各个学科都有一套自己的评价优秀论文的手段方法，今天各位评审专家都是来自各个学科领域非常优秀的老师，和我们最优秀的同学们齐聚一堂，一同探讨如何把论文写作做地更好。预祝各位同学能够在这次比赛中获得很好的成绩，共同把论文写作的技巧不断提升。

 

评委专家及获奖学生合影

 

获奖学生论文写作心得以及优秀课程论文展示，敬请关注后续微信推送。